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摘要: 中国人民解放军军队医院是军队平战时卫勤保障的骨干力量,主要担负部队官兵的门诊与住院治疗以及指导部队疾病治疗防控等工作,对于保持和提高部队战斗力有着举足轻重的作用。军队医院保障军人就医的直接经...
类型:硕士论文
学校:
时间:2018年5月30日
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摘要: 中国人民解放军文职人员(Civilian personnel Chinese PLA)是指按照部队规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役人员。中央军委、国务院于2005年颁布《中国人民解放...
类型:硕士论文
学校:
时间:2016年8月31日
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摘要: 公立医院改革是国家医药卫生体制改革的重中之重,国家从2010年2月开始推行公立医院改革试点工作,到2015年已在全国17个试点城市和全部的县级公立医院展开试点,计划2017年在全国范围内全面推开公立医院改革...
类型:硕士论文
学校:
时间:2016年8月31日
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摘要: 为应对电子病历普及后所造成的病历书写质量下降,病案专家人工查阅工作量骤增,医院质量控制管理难度增大等一系列问题,拟设计出一款适合现阶段临床电子病历质量管理的软件架构设计方案,为进一步该系统的...
类型:硕士论文
学校:
时间:2016年8月31日
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摘要: 我国高原面积大,边境线长,国防战略地位十分重要,是我军未来的重要作战方向。未来高原边境作战和执行多样化军事任务,需要大批部队从低海拔地区长途跨区快速机动至高海拔地区。然而,由于没有足够时间习...
类型:硕士论文
学校:第三军医大学
时间:2015年6月29日
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摘要: 进入21世纪,生物科技异军突起,对生命本质的探索成就斐然,生物科技正以强大的技术会聚优势与各领域技术紧密融合,呈现出向社会物质、精神层面广泛渗透趋势,显示出蓬勃生机,在世界范围内掀起新一轮的生...
类型:博士论文
学校:第三军医大学
时间:2013年7月5日
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摘要: 急性高原病(Acute Mountain Sickness,AMS)是指由平原进入高原或由高原进入更高海拔地区,在短期内(数小时至数日)发生的各种临床症候群,分为急性轻型高原病(急性高原反应)、高原肺水肿和高原脑水肿。其发...
类型:博士论文
学校:第三军医大学
时间:2013年7月5日
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摘要: 中国发展到当今的新时代之新阶段,从政治、经济、文化、社会到生态文明建设已经取得了前所未有的显著成就,但是依然存在有待发展和完善的方面.以习总书记问题导向来总览教育,就不难发现,教育...
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摘要: 从云计算,到大数据,再到被广泛关注和讨论的人工智能,我们还有多远的路要走?当人工智成为大数据时代新的变量,无时不在扰动着我们对技术发展的认知.无论是大数据,抑或是人工智能,技术的应用...
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摘要: '历史上每一次新的技术发明,总会带来教育领域新的应用.有人说:人工智能、慕课来了,教师要失业了.我要告诉大家,没有那么快.但是,如果你不改变你的行为方式、不学习、不改变工作方式,十几年...
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摘要: 记 者:当前,人工智能的应用方兴未艾,智能医疗、智能驾驶、语言及自然语言处理,服务机器人、计算机视觉、智能教育、智能金融、电商物流等人工智能应用进入大众关注和讨论的视野.现在人工智...
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摘要: 记 者:您曾提到,教育教学的发展和我们整个技术革新,信息技术、互联网+、大数据、人工智能这样一个发展趋势交集,找到它们相互的关联,找到它们的互相支撑,是研究者和实践者非常关心的事情.你...
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摘要: 自2016年9月起,北京市通州区教师研修中心携同北京师范大学未来教育高精尖创新中心,开展了'互联网+助力通州全面深化综合改革'项目,得到了大量有效的数据,客观真实的反映了学生的学科能力框...
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摘要: 在小学阶段如何推进人工智能进校园?由于小学生年龄尚小,不具备相关的知识和素养.笔者认为小学阶段推进人工智能只能从科普感知、应用体验、辅助学习、可视化编程和科技小发明等方面进行.
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摘要: 教育应对人工智能要分四步走人工智能对教育的影响是历史发展的必然趋势,教育如何应对,建议四步走:1.首先抓好教师培训,让每一位教师通过学习应用人工智能技术,体验人工智能对生活和教学工作...
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摘要: 随着信息技术的不断发展,中小学一线教师在提升信息技术能力上花费了大量的时间,但取得的效果却参差不齐.本文将阐述通过北京教育网络云服务平台(北京教师在线),以基于互联网远程在线服务的...
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摘要: 时下互联网对各行各业都产生了巨大影响,教育领域也不例外.慕课、翻转课堂、大数据这些新词汇不再是抽象的概念,逐渐来到我们身边,改变着教师和学生的教与学的方式.在这样的背景下,教师培训...
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摘要: 江苏苏州工业园区是中国和新加坡两国政府间的重要合作项目,区域教育同步高位发展.2013年,园区教育主动对接'互联网+',以大数据、云计算、物联网等信息技术为支撑,积极推进教育改革,打造区域...
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摘要: 学校信息化、流程化管理有其自身特点,兼顾时效性、服务性、专业性、教育性、社会化、创新性,其中创新性是最大需求点.随着学校的发展,各种工作要求和标准越来越高,工作程序越来越复杂.用已...